一、让各级校领导“管之有据”
1. 作业批改报表
通过作业扫描率，随时掌控各班各科作业收交情况，杜绝学生不按时完成、不按时上交作业的现象；
通过主观题批改率，随时了解教师主观题逐题批改的执行情况；
借助抽查批改，随时随机抽查教师批改主观题的质量。
2. 作业批改质量得分汇总表
参考作业扫描率和主观题批改率，形成对教师批改作业质量的综合评价，用数据引导教师认真布置和批改作业, 用精准的过程性数据考核来提升教育教学质量。
二、让教师“教之有据”
1. 讲评课件
在“讲评课件”页面，浏览作业概况，查阅未交作业学生人数、姓名，本次作业的均分等信息；
浏览【讲评报表】，对比分析本班和年级均分、得分率数据，精准锁定需要优先讲评的共性高频错题，为后续学习扫清思维障碍。
“讲评课件”全屏授课页面，老师可使用“画笔”工具，可标注、可手写，另配“白板”功能，让授课更流畅。
老师可依据答题数据精准讲评习题，客观题可查看各个选项答题数据，重点讲解共性错误选项；
主观题可查看各分数段分布数据，为讲评习题提供客观依据。
2. 原始成绩报表
每次作业或考试都会生成一个“原始成绩”报表，教师可依据学生每道题的答题、得分等数据，快速诊断学生的知识掌握情况。
3. 班级错题管理
点击【本次错题】，由得分率范围可筛选导出本次作业高频错题或其类题。
在“作业错题本”页面，教师可对历次作业的错题进行精准管理：
①通过班级和作业筛选组成错题本；
②通过得分率区间，为不同基础的学生选择难度适宜的重练错题；
③逐个添加错题的原题及其类题，导出Word版高效精准的周末练或单元练。教师还可以在平台上为不同学生打印错题本，真正实现量身定制的个性化学习。
三、让学生“学之有据，补之有据”
1. 最短的时间订正错题
在新教育学生端，选择某一课时作业，点击【查看报告
】，进入“我的答题情况”页面，点击题目，查看原题内容、答案和详细解析；
点击【类题强化练】，做同类题，检测错题订正效果。
主观题可以点击【学霸答卷】，查看本班学霸解答题目的方法技巧，多研多习，学以致用；
点击右上角【对点微课】，用可视化方式重学本课时的重点、难点知识，消灭知识薄弱点，为学习强基固本。
2. 错题重练，一个不断将错题回炉淬炼的学习过程
错误是不可避免的，但是不要重复错误。
《周恩来选集》
错题就是知识漏洞的题典，需要反复练习与思考。
在新教育学生端“错题重练”页面，学生既可以在线作答, 也可以导出打印后限时测试，及时检测订正效果，实现低负高效。
3. 类题强化练，科学使用作业错题本
在“类题强化练”页面，学生可在线答题，也可导出打印后纸上答题，检验订正错题的效果，真正实现不会的题目反复练、强化练，从而达到巩固提高的目的。
在“作业错题本”页面，学生可选择历次作业的高频错题或其类题，快速组成高效精准的周末或单元练习，打印后进行针对性检测，可极大地提升周末作业的巩固复习效果。
作业及考试批阅系统，可实现课时作业、周测、单元测试、月考、期中期末考试、假期作业的全方位教学数据采集；
助力学生精准补救、助力教师精准教学、助力学校推进精细化，智能化的教育教学管理！
